CISF Reasoning Class - 01 | CISF constable Reasoning Class | CISF HC Reasoning Class | CISF fireman Reasoning Class | | CISF Driver Reasoning Class | CISF Tradesman Reasoning Class | CISF ASI Reasoning Class

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सीआईएसएफ रीजनिंग

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    सीआईएसएफ  रीजनिंग मॉडल प्रैक्टिस सेट  - 01

CISF Reasoning Model Practice Set -01

In each of the following questions choose the related word from the given alternatives .  / निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से संबंधित शब्द का चयन कीजिए।

1. Calm : Cool :: Abandon : ? / स्थिरता : शांत :: छोड़ो : ?

1. Down / नीचे
2. Leave / पत्तियाँ
3. Attract / आकर्षित
4. Clear / साफ़

Answer /  उत्तर :-Leave / पत्तियाँ

Select the answer pair that expresses a relationship most similar to that expressed in the given pair .  / उस उत्तर जोड़े का चयन करें जो दिए गए जोड़े में व्यक्त किए गए संबंध के समान संबंध व्यक्त करता है।

2. Japan :Tokyo :: ? / जापान :टोक्यो :: ?

1. Canada : Ottawa / कनाडा: ओटावा
2. Afghanistan : tehran  / अफगानिस्तान: तेहरान
3. Egypt : Athens / मिस्र: एथेंस
4. Iraq :Kabul  / इराक: काबुल

Answer /  उत्तर :-Canada : Ottawa / कनाडा: ओटावा

Complete the second pair in the same way as the first pair . /दूसरी जोड़ी को पहले जोड़े की तरह ही पूरा करें।

3. MORE : EROM :: SUIT : ?

1. TIUS
2. TUST
3. ISTU
4. TUUS

Answer /  उत्तर :-TIUS

Choose the number of pairs of numbers from the given alternatives that will complete the second pair . /दिए गए विकल्पों में से उन संख्याओं के युग्मों की संख्या चुनिए जो दूसरे जोड़े को पूरा करेंगे।

4.    7 : 45 :: 5:  ?

1. 20
2. 30
3. 33
4. 43

Answer /  उत्तर :-33

Complete the second pair in the same way as the first pair . /दूसरी जोड़ी को पहले जोड़े की तरह ही पूरा करें।

5.  NEWS : 14,5,23,19 :: PAPER : ?

1. 16,5,16,1,18
2. 18,5.16,1,16
3. 16,1,16,5,18
4. 32,2,32,10,36

Answer /  उत्तर :-16,1,16,5,18

6 . In each of the following question the first and the second figure have a particle relationship between them this relation also exist between the third figure and one of the four answer figure-  a ,  b, c ,d .  find that answer figure .  / निम्नलिखित प्रत्येक प्रश्न में पहली और दूसरी आकृति के बीच एक कण संबंध है, यह संबंध तीसरी आकृति और चार उत्तर आकृति- a, b, c, d में से एक के बीच भी मौजूद है। वह उत्तर आकृति ज्ञात कीजिए।

 

Answer /  उत्तर :- C

7. In the following questions choose the one which is different from others . / निम्नलिखित प्रश्नों में वह चुनें जो अन्य से भिन्न है

1. Tape recorder  / टेप रिकॉर्डर
2. TV  / टीवी
3. Gramophone  / ग्रामोफ़ोन
4. Radio / रेडियो

Answer /  उत्तर :-TV  / टीवी

8. find the odd one out from the given alternatives . / दिए गए विकल्पों में से विषम का पता लगाएं

1. DF
2. PR
3. FG
4. MO

Answer /  उत्तर :-FG

9. In the following question ,  find the odd one from the given alternatives . / निम्नलिखित प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से विषम प्रश्न का पता लगाएं .

1. 512
2. 625
3. 1296
4. 2401

Answer /  उत्तर :-512

10.  In the following question ,  find the odd one from the given alternatives . / निम्नलिखित प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से विषम प्रश्न का पता लगाएं .

1. T14
2. T18
3. T12
4. T21

Answer /  उत्तर :-T14

 11. Find the missing term in each of the following series  /  निम्नलिखित में से प्रत्येक श्रृंखला में लुप्त पद ज्ञात कीजिए .  

5,10,15,20,25 , ?

1. 30
2. 35
3. 40
4. 50

Answer /  उत्तर :-30

12.  In each of the following letter series ,some of letters are missing  . choose the correct alternatives . / निम्नलिखित में से प्रत्येक अक्षर श्रृंखला में, कुछ अक्षर गायब हैं। सही विकल्प चुनें ।

ab_ _ab _ b a _ _bab

1. abaab
2. bbbaa
3. ababb
4. ababa

Answer /  उत्तर :-ababa

13. In the following question from the given alternative words ,select the word which cannot be formed using the letter of the given word .  / निम्नलिखित प्रश्न में दिए गए वैकल्पिक शब्दों में से वह शब्द चुनिए जो दिए गए शब्द के अक्षर का प्रयोग करके नहीं बनाया जा सकता है।

CHARACTER

1. TRACER
2. CHARTER
3. HEARTY
4. CRATE

Answer /  उत्तर :-HEARTY

14. In a certain code language ‘MIGHT’  is written as ‘GHMTI’ then how will ‘EARTH’ be written in that code ? / एक निश्चित कूट भाषा में 'MIGHT' को 'GHMTI' लिखा जाता है, तो उसी कूट भाषा में 'EARTH' को कैसे लिखा जाएगा ?

1. RTEHA
2. RTEAH
3. RTAEH
4. RETHA

Answer /  उत्तर :-RTEHA

15.  If ‘X’ means ‘-’ , ‘፥’ means ‘+’ , ‘+’ means ‘X’  then  18 x 5 ፥ 5+6  is equal to / यदि 'X' का अर्थ '-', '፥' का अर्थ '+', '+' का अर्थ 'X' है तो 18 x 5 ፥ 5+6 बराबर है

1. 58
2. 49
3. 43
4. 37

Answer /  उत्तर :-43

16. Ritu is going Northwards. she turns right , moves some distance and again turns to her right . after moving some distance she turns to her left .  in which direction now is she  going ? / रितु उत्तर की ओर जा रही है। वह दायीं ओर मुड़ती है, कुछ दूर चलती है और फिर से दाहिनी ओर मुड़ जाती है। कुछ दूर चलने के बाद वह बायीं ओर मुड़ जाती है। वह अब किस दिशा में जा रही है?

1. East / पूर्व
2. West / पश्चिम
3. South / दक्षिण
4. North / उत्तर

Answer /  उत्तर :-East / पूर्व

17. Gopal said, pointing to Govind, "his father is my father's only son". how is Gopal related to Govind ?  / गोपाल ने गोविंद की ओर इशारा करते हुए कहा, "उसके पिता मेरे पिता के इकलौते पुत्र हैं"। गोपाल, गोविंद से किस प्रकार संबंधित है?

1. Grandfather  / दादा
2. Grandson  / पोता
3. son  / बेटा
4. Father / पिता

Answer /  उत्तर :-Father / पिता

18. A word is represented by only one set of numbers as given in any one of the alternatives; the cells of the number given in the alternatives are represented by two classes of alphabets as in two matrices given below .  a letter from these matrices can be represented first by its  01 ,20 etc and B can be represented by 56 ,65 etc . Similarly you have to identify the set for the word given in each question .  / एक शब्द को संख्या के केवल एक सेट द्वारा दर्शाया जाता है जैसा कि किसी एक विकल्प में दिया गया है, विकल्पों में दी गई संख्या की कोशिकाओं को अक्षरों के दो वर्गों द्वारा दर्शाया गया है जैसा कि नीचे दिए गए दो आव्यूहों में है। इन आव्यूहों में से एक अक्षर को पहले उसके 01,20 आदि द्वारा दर्शाया जा सकता है और B को 56,65 आदि द्वारा दर्शाया जा सकता है। इसी प्रकार आपको प्रत्येक प्रश्न में दिए गए शब्द के लिए समुच्चय की पहचान करनी है।

CARS

1. 96,00,23,99
2. 95,01,13,77
3. 66,20,31,88
4. 77,33,40,69

Answer /  उत्तर :-77,33,40,69

19. The number of boys in a class is three times the number of girls .  which of the following number cannot represent the total number of children in the class . / एक कक्षा में लड़कों की संख्या लड़कियों की संख्या से तीन गुना है। निम्नलिखित में से कौन सी संख्या कक्षा में बच्चों की कुल संख्या का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकती है

1. 44
2. 48
3. 40
4. 42

Answer /  उत्तर :-42

20. which of the following diagram best depicts the relationship among table chair and furniture ? /निम्नलिखित में से कौन सा आरेख टेबल कुर्सी और फर्नीचर के बीच संबंध को सबसे अच्छा दर्शाता है?

Answer /  उत्तर :- B

21 Two statements are given followed by two inferences I and  II. You have to consider the  statements to be true even if  they seem to be at variance from  commonly known facts. You are  to decide which of the given inferences, if any, follow from the  given statements. Indicate your  answer.  / दो कथनों के बाद दो अनुमान I और II दिए गए हैं। आपको कथनों को सत्य मानना है, भले ही वे सर्वज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों। आपको तय करना है कि दिए गए अनुमानों में से कौन सा, यदि कोई हो, दिए गए कथनों का अनुसरण करता है। अपना उत्तर इंगित करें।

Statements / कथन :-  

 

1. some star are planet /कुछ तारे ग्रह हैं
2. all planets are galaxies  / सभी ग्रह आकाशगंगा हैं

Conclusions /  निष्कर्ष: :  

1. some star galaxies  / कुछ तारा आकाशगंगा
2. some Galaxies are planet / कुछ आकाशगंगा ग्रह हैं

1. Only Conclusion I follows  / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
2. Only Conclusion II follows  / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
3. Neither Conclusion I nor II  follows  / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
4. Both Conclusions I and II follow  / निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं

Answer /  उत्तर :-Both Conclusions I and II follow  / निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं

22. In each of the questions given below,a  statement is given followed by two arguments first and second you have to consider the statement and both the arguments and decide which of the following is a strong argument .  / नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में, एक कथन दिया गया है जिसके बाद दो तर्क दिए गए हैं पहला और दूसरा आपको कथन और दोनों तर्कों पर विचार करना है और तय करना है कि निम्नलिखित में से कौन एक मजबूत तर्क है।

Statement / कथन  -

should a student union anna university be abolished  /  क्या एक छात्र संघ अन्ना विश्वविद्यालय को समाप्त कर देना चाहिए

Arguments / तर्क

1.  yes ! Student can pay full attention to their career development / हां ! विद्यार्थी अपने करियर के विकास पर पूरा ध्यान दे सकते हैं
2. No ! All the great leaders had been student's union leaders. / नहीं ! सभी महान नेता छात्र संघ के नेता रहे हैं।

1. only argument I is strong  / केवल तर्क I मजबूत है
2. if only argument II  is strong / केवल तर्क II मजबूत है
3.  if neither I not II is strong  /   न तो I न II मजबूत है
4. if both I and II is strong / I और II दोनों मजबूत हैं

Answer /  उत्तर :-only argument I is strong  / केवल तर्क I मजबूत है

23. In the following question a transparent sheet with a certain pattern among four alternatives is given . The candidate is required to fill out the pattern that would appear after folding the sheet .  / निम्नलिखित प्रश्न में चार विकल्पों में से एक निश्चित पैटर्न वाली एक पारदर्शी शीट दी गई है। उम्मीदवार को उस पैटर्न को भरना होगा जो शीट को मोड़ने के बाद दिखाई देगा।

Answer /  उत्तर :- D

24. In the following question complete the missing segment by selecting from the given alternatives . / निम्नलिखित प्रश्न में दिए गए विकल्पों में से लुप्त खण्ड को चुनकर पूरा कीजिए

Answer /  उत्तर :- B

25 In the following question a question figure is followed by four alternatives A , B, C and D .  find the answer figure in which the question figure is embedded .  / निम्नलिखित प्रश्न में एक प्रश्न आकृति के बाद चार विकल्प A, B, C और D दिए गए हैं। वह उत्तर आकृति ज्ञात कीजिए जिसमें प्रश्न आकृति सन्निहित है।

Answer /  उत्तर :- B

आज का सवाल

Which one of the given responses would be a meaningful order  of the following words  ?   / दिए गए उत्तरों में से कौन-सा एक निम्नलिखित शब्दों का अर्थपूर्ण क्रम होगा?

1. Ocean / महासागर 2. Pond /  तालाब  3. River/ नदी 4. Sea /  सागर

1. 1, 3, 2, 4
2. 2, 3, 4, 1  
3. 3, 2, 1, 4
4. 4, 1, 3, 2  

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